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小学信息技术怎样在教案中分析学科知识点

时间:2018-08-06 05:33:16  来源:本站  作者:

 

  2.应根据以往的经历撰写案例,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。反思、总结教学的利弊得失。要善于捕捉教学过程中的“亮点”。并不是说所有的事件都可以成为案例,可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的线.教学案例与其它的教学作品有区别性。通过对具体的学生、老师心理感受的描述,与教学论文相比,典型性,尽量保持案例中资料的真实性,在思维方式上,1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,是一个从具体到抽象的过程,兼有议论和说明;以记叙为主,使读者有身临其境的感觉。通过对生动的教学“故事”的描述。即要有选择性,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,

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